大学入試の過去問で、実際に出題された問題を一問一答形式にして整理しています。根こそぎ一問一答にしていますので、どのような知識が問われたのかがすぐにわかるようになっています。
今回は、2025年の立教大学を取り上げました。
このブログを見れば、立教大学がどのレベルの用語を受験生に求めているのかがわかります。
答えられなかった用語に関してはしっかりと復習をしておきましょう。
必要だと思われるところには解説も加えてありますし、同じような用語がどこの大学で出題されたのかなどの分析も載せています。
ではさっそく始めましょう。
問題1、モースによる貝塚の調査研究で知られる、東京都品川区にある貝塚は何か。
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解答、大森貝塚
解説、大森貝塚は、縄文後期から晩期の貝塚で、モースはアメリカ人です。
問題2、4世紀後半の七支刀を所蔵している、奈良県の神宮は何か。
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解答、石上神宮
解説、石上神宮は物部氏の氏神で、物部氏の武器庫としての役割もあります。
問題3、「額田部臣」の「臣」が訓の最古の使用例とされる大刀銘文が出土した、島根県の古墳は何か。
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解答、岡田山1号墳
解説、岡田山1号墳は、日本史全教科書7冊中1冊にしか書かれていないため、出題頻度は低そうです。しかし、難関私立大学では、かなりの大学が選択肢に使っていて、特に関西大学では毎年のように選択肢に出てきている用語となります。関西大学を受験する人は、しっかりとチェックしておくべき用語となりますね。
問題4、平城宮跡や長屋王邸宅跡、大宰府、多賀城などから多数出土し、役人たちの学習の跡を示す文字資料は何か。
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解答、木簡
問題5、律令制のもとで、官人養成機関として中央に大学が置かれたのに対し、各地方に設置された教育機関は何か。
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解答、国学
解説、国学は、主に郡司の子弟を教育した施設であり、国司の子弟ではありません。国司の子弟の教育は、中央の大学で行われました。
問題6、嵯峨天皇が空海に与えた密教の根本道場で、東寺とも呼ばれる寺は何か。
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解答、教王護国寺
解説、嵯峨天皇・空海・橘逸勢の3人が三筆であることをしっかりと覚えておきましょう。三筆とは、平安初期、唐風の力強い筆蹟を特色とする3人の能書家のことです。
問題7、日記『小右記』のなかで、別の貴族を「一文不通」と嘲笑したが、この小右記の作者は誰か。
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解答、藤原実資
解説、「一文不通」とは文字を一つも知らず、読み書きがまったくできないことを指す言葉で、これは藤原道綱のことを指していると考えられています。藤原道綱の母は、『蜻蛉日記』の作者ですね。
問題8、13世紀後半、地頭の非道を「ミヽヲキリ,ハナヲソギ」と主にカタカナ書きで訴えた、紀伊国の荘園は何か。
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解答、阿氐河荘
解説、税を取り立てるために、耳を切ったり、鼻を削いだりした地頭は湯浅宗親という人物です。
問題9、百姓一揆の直訴状が教材化された「白岩〇〇」や、徳川吉宗が設置した「〇〇箱」に入る語は何か。
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解答、目安
解説、目安とは訴状のことです。吉宗の目安箱は、評定所の門前に置かれましたね。施政や役人の不正などへの庶民の直訴を受けつけたもので、将軍吉宗自ら箱を開けて見ており、他の者が見るのを許しませんでした。この目安箱の意見書により、小石川養生所の設置などをおこなったことは基本知識ですよ。
問題10、村全体で年貢・諸役を負担する江戸時代の制度を何というか。
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解答、村請制
解説、一つの村の石高である村高に税率をかけて、その村の年貢高を定め、名主が納入責任者となって納入しました。
問題11、治安維持法を1928年に緊急勅令で改正し、最高刑を死刑・無期にした内閣は何内閣か。
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解答、田中義一内閣
解説、田中義一内閣は、立憲政友会の内閣です。金融恐慌を処理し、三・一五事件などで社会主義者を弾圧しました。立憲政友会の内閣は積極外交のため、積極的に中国に干渉し、山東出兵を行いましたね。張作霖爆殺事件で昭和天皇に怒られて、それが原因で退陣しました。田中義一は昭和天皇に怒られたことをずっと気にしていて、思い悩んでしまい、その半年後に亡くなってしまいました。昭和天皇は「若気の至りだった。田中義一には悪いことをしてしまった」と反省したとのことです。
問題12、1945年、GHQの人権指令により治安維持法廃止を指示された時の内閣は何内閣か。
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解答、東久邇宮稔彦内閣
解説、歴史上唯一の皇族内閣です。「一億総懺悔」、「国体護持」をとなえて敗戦処理にあたり、軍の解体・降伏文書の調印などを行いました。しかし、GHQからの人権指令の実行をためらい、総辞職することになりました。
問題13、『三国志』の「魏志」倭人伝によれば、邪馬台国女王卑弥呼の墓には何が殉葬されたか。
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解答、奴隷
解説、過去に成蹊大学で、『卑弥呼が死去した際に,被支配階級の下戸が百余人,殉葬された。』という正誤問題が出題されています。これはもちろん、誤りの文となります。下戸とは、邪馬台国では一般庶民のことですので、殉葬されるはずがありませんね。
問題14、砂丘上の墓地で、抜歯された人骨や石鏃を打ち込まれた人骨などが発掘された弥生時代の遺跡は何か。
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解答、土井ヶ浜遺跡
解説、土井ヶ浜遺跡は、日本史の教科書全7冊中、1冊にしか記述がないので、これはレベルが高い用語となります。この用語は、GMARCH(ジーマーチ)や関関同立以上のレベルの大学で狙われています。特に青山学院大学だけは極端に出題数が多くなっていますよ。
問題15、1884年に出土した壺型土器が、弥生式土器と名付けられるきっかけとなった遺跡は何か。
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解答、向ヶ岡貝塚
解説、向ヶ岡貝塚は、弥生町遺跡とも言われます。東京都文京区の東京大学の敷地を含むところにあります。
問題16、集落と水田の跡が、戦後初の科学的な発掘調査で確認され、稲作文化の存在が証明された遺跡は何か。
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解答、登呂遺跡
解説、登呂遺跡は静岡市の南部にあります。
問題17、大量の木製品や脳まで残る人骨が出土し、「地下の弥生博物館」と呼ばれる遺跡は何か。
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解答、青谷上寺地遺跡(あおやかみじちいせき)
問題18、幕末に蝦夷地を調査し、明治政府に「北加伊道」という名前を提案した人物は誰か。
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解答、松浦武四郎
解説、松浦武四郎は山川出版社の教科書や用語集にも載っていないレベルの高い用語となります。北海道の名付け親というだけあって、2018年の北海道大学の問題には大々的に取り上げられました。それ以外だと、関西学院・上智・早稲田に1回ずつくらいしか出ていません。中央大学だけは2回ほど出題されています。
問題19、金田一京助の支援を受け、『アイヌ神謡集』をまとめた人物は誰か。
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解答、知里幸恵(ちりゆきえ)
解説、知里幸恵(ちりゆきえ)はアイヌの首長の家に生まれました。そこに訪れた金田一京助というアイヌ研究を発展させた人物と出会い、彼の勧めで、『アイヌ神謡集』というアイヌ語の音をローマ字に起こして日本語に翻訳したものをまとめました。その後、知里幸恵(ちりゆきえ)は上京し、金田一の仕事を助けましたが、東京の暑さに心臓病を悪化させ、19歳で亡くなったそうです。知里幸恵に関しては、立教大学以外では、慶應義塾大学・立命館大学・同志社大学にしか出題されていません。
問題20、4世紀中頃に馬韓諸国が統一されて形成された国は何か。
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解答、百済
問題21、百済滅亡後、その復興をめざして斉明天皇に援軍派遣を求めた王族は誰か。
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解答、鬼室福信
解説、鬼室福信は百済王のいとこで、百済の王族です。660年に百済が滅びた後、百済再興を企てゲリラ戦を行い、新羅に抵抗していました。人質として日本にいた王族豊璋を国王に迎えることと救援軍の派遣を斉明天皇に要請しました。しかし、即位した豊璋と対立し、白村江の戦い直前に謀叛の疑いで殺害されました。
問題22、次の文章の正誤を答えよ。
埼玉県の稲荷山古墳出土鉄剣には、大王の天下統治を武官ヲワケが助けたことが記されている
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解答、正しい
解説、ヲワケとは、5世紀後半の雄略天皇に仕えた、埼玉県行田市の稲荷山古墳から出土した鉄剣に記された人物です。実は、山川の日本史探究の教科書P21の歴史の資料のところに載っていますが、普通の受験生は読まない部分でしょうね。立教大学以外の大学でもヲワケという用語は出てきますが、難関大学ではない大学では、リード文にサラッと紹介されるだけで、知っている必要はない用語となります。しかし、難関大学の早稲田大学、関西大学などでは、選択肢の正誤問題で問われていますので、知っておいてもよいでしょう。もちろん、立教大学も正誤問題で知識が問われました。
問題23、次の文章の正誤を答えよ。
熊本県の江田船山古墳出土の鉄刀は、大王に仕えた文官ムリテが支配権維持のためにつくった
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解答、正しい
解説、ムリテに関しても、山川の日本史探究の教科書P21に載っています。ムリテは、5世紀後半の熊本地方(肥後国)の豪族で、江田船山古墳に埋葬された人物です。雄略天皇に仕えた文官であり、出土した鉄刀にその名が記されています。ムリテという用語は、全国の大学入試問題を調べてみても、立教大学ほど詳しく問われた問題は見当たらないので、覚えなくても良いと考えます。
問題24、「日出づる処の天子,書を日没する処の天子に致す」という国書を隋の皇帝に渡した遣隋使は誰か。
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解答、小野妹子
問題25、『隋書』倭国伝によれば、隋の初代皇帝にも倭王から使いが派遣されている。この隋の初代皇帝は誰か。
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解答、文帝
解説、みなさんが良く知っている小野妹子が607年に行った遣隋使は、第2代皇帝の煬帝のときですね。初代皇帝の文帝の時代である600年に遣隋使が送られたことは、隋書には書かれていますが、日本書紀には書かれていません。なぜ日本書紀に書かれていないのかという明確な理由はわかりませんが、おそらく600年の遣隋使は、隋から評価された外交ではなく、むしろ恥ずかしい外交だった可能性があるため、『日本書紀』では省かれたのだと考えられています。つまり、文帝に日本という国の未熟さを指摘され、日本側は恥ずかしい思いをしたということです。
問題26、菅原道真が大宰権帥に左遷されたのは、何天皇の時か。
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解答、醍醐天皇
問題27、菅原道真を左遷に追い込んだ左大臣は誰か。
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解答、藤原時平
解説、藤原時平は、藤原基経の子供で、延喜の荘園整理令や『三代実録』、『延喜格式』の編集に関与していますね。時平は摂政・関白にはなっていませんよ。
問題28、次の文章の正誤を答えよ。
1872年、男女の別なく、すべての国民に小学校で学ぶことを奨励する布告が出された
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解答、正しい
解説、1872年ということから学制だとわかりますね。学制の序文である被仰出書には、国民皆学・教育の機会均等の原則、実学の理念などが書かれています。この教育の機会均等ということから従来の身分的学校を廃して、男女の区別なく全国民が就学すべきだと書かれているのです。被仰出書は、正式には「学事奨励に関する太政官布告」と言います。
問題29、次の文章の正誤を答えよ。
1872年、アメリカの学制を参考に、全国を8大学区に分ける統一的な学制が公布された
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解答、誤り
解説、『アメリカ』ではなく、『フランス』の学制を参考にしています。詳しく言うと、全国を8つの大学区に分け、それぞれに大学1、中学校32、各中学校区に小学校を210つくろうとしたものです。つまり、日本全国に5万3760校もの小学校をつくるという計画だったということになりますね。ちなみに、現在は1万8900校くらいです。1957年の約2万7000校がピークだったということで、いかに壮大な計画だったかということがわかりますね。
問題30、『小説神髄』を著し、文学の価値を主張した人物は誰か。
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解答、坪内逍遙
解説、坪内逍遥は、写実主義を主張した小説家・劇作家です。『早稲田文学』を創刊したのも彼です。のちに演劇改良に方向転換し、島村抱月を支援して文芸協会の設立に参加しました。早稲田大学に関係が深い人なので、早稲田大学は2010年と2015年に漢字で解答を書かせています。そろそろ坪内逍遥を求める問題が出てきても良い頃かもしれません。
問題31、『浮雲』を書き、言文一致体を具体化した人物は誰か。
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解答、二葉亭四迷
解説、二葉亭四迷は、1887年に言文一致体の『浮雲』を発表しました。この浮雲が日本の近代小説の先駆とされていますね。
問題32、山田美妙も参加した硯友社を主宰した文学者は誰か。
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解答、尾崎紅葉
解説、解説、尾崎紅葉は、井原西鶴を真似て、写実主義の立場に立ち、言文一致体で知識人の内面を描いた『多情多恨』などを書きましたね。彼のヒット作は、何といっても『金色夜叉』でしょうね。1897年から6年間、読売新聞に連載しましたが、作者である尾崎紅葉の死で未完に終わっています。
今回は、立教大学2025年2月8日の大問1を一問一答形式にした問題でした。
大学入試の日本史は、ただ用語を覚えるだけではなく、実際の入試でどう問われるかを知ることが何より大切です。
このチャンネルでは、大学入試で実際に問われた内容をもとに、受験生が得点につなげることができる一問一答を作っています。
「日本史の知識を増やしたい」
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「入試の本番で1点でも多く取りたい」 そう思った人は、ぜひ、この動画を何度も見返してください。
今後も、立教大学をはじめ、さまざまな大学の入試問題を一問一答形式にして紹介していくつもりです。
この一問一問を動画でご覧になりたい方は、以下の動画をご視聴ください。
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